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Les scientifiques de W.va collèges présents résultats économiques, projets de recherche communautaires Impact

SOUTH CHARLESTON, Virginie— Professeurs de Science dans les collèges et universités à travers la Virginie occidentale ont entrepris des projets de recherche qui touchent les collectivités et l’économie de l’État.


Mardi, des professeurs de l’Université de Virginie-occidentale, Marshall University, Université de Concord et West Virginia State University ont donné des présentations de leur travail au cours d’un Salon de pont Valley Community et Technical College à South Charleston tige.


Dr. Nadja Spitzer, à Marshall, a travaillé sur un projet qui traite des nanoparticules d’argent et comment elle affecte les cellules du cerveau en développement chez les enfants.


« Un enfant pourrait être à l’aide de brosses à dents, à l’aide de jouets, être exposée pendant des années voire des décennies et leurs niveaux sont aller de plus en plus élevés. C’est un moment critique du développement du cerveau, bien sûr. Si ces nanoparticules sont accumulent dans le cerveau et touchant au développement, alors que c’est préoccupant », a expliqué Spitzer.


La recherche montre, Spitzer a dit, que les cellules se comportent différemment et qu’ils sont des modifications de la fonction cellulaire lorsqu’il est exposé à des nanoparticules.


Dr Brian Anderson, directeur de l’Institut de l’énergie Université de Virginie-occidentale, travaille sur un projet qui comporte des hydrates de gaz naturel, de modélisation thermodynamique et de systèmes géothermiques. Il a dit ces systèmes aidera la Virginie-occidentale et dans le monde, développer de nouvelles sources d’énergie renouvelable et durable.


« Nous avons, en Virginie-occidentale, la plus efficace du charbon brûlant centrales dans l’hémisphère occidental à Longview puissance juste au nord de Morgantown. Nous travaillons avec eux sur ce que leurs prochaines étapes consisteront à accroître leur efficacité énergétique de l’utilisation du charbon, » a déclaré le ministre Anderson.


Les étudiants se sont associés avec ces professeurs à mettre la main sur l’expérience. Il est important d’impliquer les étudiants dans la recherche donc ils peuvent être préparés pour les carrières et donc qu’ils peuvent apprendre les générations futures, a déclaré Anderson.


« À les impliquer en temps réel les projets du monde est ce qui est d’une importance cruciale, car les problèmes et les défis évoluent chaque jour et chaque année et les manuels scolaires ne peuvent pas rester avec elle, » dit-il.


Spitzer a déclaré que ses élèves apprennent de leadership et de communication, de la science non seulement.


« Chacun avoir leur propre projet, ils doivent comprendre les délais, ils doivent peut-être superviser ou enseigner des choses aux autres étudiants, puis ils vont à des conférences internationales et ils doivent présenter leur recherche aux scientifiques, doctorat de partout dans le monde, » dit-elle.


Autres présentateurs incluent Dr. Joseph Allen fromConcord University et Dr Sanjaya de West Virginia State University.


Recherche d’Allen met l’accent sur les tremblements de terre compréhension préservés dans les zones de failles profondes. Sanjaya mène un programme de recherche à la conception de plantes et de microalgues pour améliorer la bioénergie et la valeur nutritive.


Présentations de mardi ont été accueillies par la Division de la Science et la recherche de la Commission West Virginia Higher Education Policy.

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